拄著兩隻拐杖、坐立行走都很吃力,但他的臉龐散發出一種對人生、對未來的自信,對自己選擇要走的路顯得是「有規劃的樂觀」,50多歲的楊景智認為年齡或有分老中青少,但在學習領域是沒有什麼上半場下半場的,而且生有涯學無涯,世界上還有很多東西等著他去學。
老家在屏東,小時候罹患小兒麻痺後就跟拐杖結了緣,加上家中環境不好,而且那個年代國中小並無特教設施,剛好附近有教會為身障收容並提供教育機會,楊景智在國中畢業前都在教會環境成長學習,也發現自己在繪畫、美工等領域小有天分,因此就考入高職相關領域再學習其他手繪、手作技能。高職三年都住宿,但宿舍在五樓又沒電梯,只好每天爬上爬下十分吃力,他說那個過程讓他更珍惜上課學習的時光,覺得比別人花了更多力氣就應學得更扎實。
畢業後因為免役得馬上面臨就業,但因體能限制很難找到穩定工作,按件計酬打零工不是長久之計,就進職訓學習電腦操作,也靠自學學會了運用電腦設計、繪圖,憑著這個技能進入平面設計領域工作,接觸了許多不同行業,如醫療、旅遊、企業、學校、傳播等,也因此認知到不同行業展現的各種精神,過程中他覺得最可貴的是,讓他領會到「學習、創造、責任」的態度是一個社會人不可或缺的。
此後一個機緣進入當年的義大犀牛職棒從事廣告設計,也是那時開始接觸皮雕,覺得這跟他學過的藝術創作都不同,可說是集創意、設計、工藝、藝術、繪畫於方寸間,於是工餘就再去職訓中心學皮雕,認識了許多雕工技法,學會了直線圖紋、幾何圖形花邊等工藝,但自覺四方連續圖案老是重複太制式,加上老師也鼓勵學員自己創圖,就開始學雕花卉、葉草枝枒、蟲鳥等技法。
因為有手繪的基礎,構圖比電腦繪圖生動多樣,而且手繪可以直接透過手澤接觸媒材質地感覺,楊景智認為手作皮雕才能展現用料筆觸的層次感,而且皮革的染色是經過多次的塗抹堆疊才形成色差,軟硬乾溼都會影響手繪品質,雖然不能像電繪般有一致性及大量生產的效益,但每一個手作皮雕都是創作者獨一無二的珍貴創作。
頂著斑白鬢髮在大學教室裡學日文,比教授、同學年齡都大,楊景智在50歲時畢業,他說他學日語只是單純的嚮往日本職人專注至致的精神,希望學會日語後能去日本實地參訪觀摩他們的工藝技法及藝術創作過程,讓自己的細胞多點滋潤刺激。
為何很多皮雕構圖都以蝴蝶當主角?楊景智說他從小就喜歡親近大自然,蝴蝶色彩豐富圖案多變,很想透過皮雕把極具台灣特色的蝴蝶圖案傳播出去,也想藉著蝴蝶蟲蛹羽化的奇妙蛻變,引導自己也能像蝶一樣突破空間體型限制,展翅自由翻飛。
說著聊著就快天黑了,楊景智道聲不好意思,他現在要去上烘培烹飪課,生活簡約的他說「沒別的意圖,只是喜歡自己弄點料理罷了」,看著他拄著拐杖一搖一擺的背影,感覺他的腳步一點都不遲疑,似乎比很多人都平穩踏實呢!
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