「繪本適合0~100歲閱讀，但如何提升一對一在宅照顧陪伴呢？」全台唯一居家繪本陪伴培訓課程由此而生。
撰文／後青春繪本館企劃林書竹
後青春繪本館走在熟齡繪本推廣的路上多年，參與「用繪本陪伴長者」培訓計畫的夥伴，無論是在照顧專業工作場合，或豐富退休生活，都讓熟齡繪本的應用遍地開花。
2024年由後青春繪本館盧怡方老師與聖馬爾定醫院小兒科李欣蓉醫師、吳鳳科技大學長期照護與管理系蕭玉芬老師共同研發「居家繪本陪伴」培訓課程，讓每個人都能夠用繪本一對一陪伴應用，打開話題，共度輕鬆有趣的閱讀時光。
圖片來源：後青春繪本館 蕭玉芬老師為學員示範如何破冰
而去年繪本館也與吳鳳科技大學附設吳鳳居家長照機構，以及台北康年日照中心合作開設課程，玉芬老師和大家分享居服員用繪本陪伴長者，從一開始長輩毫無興趣，到逐漸期待每次的繪本共讀時光，還進一步與家屬要求延長陪伴時間。這中間的變化不僅讓居服員產生成就感，也更讓我們看見繪本陪伴的力量。
圖片來源：後青春繪本館 李欣蓉醫師協助學員如何設計活動
欣蓉醫師則從醫學專業角度，分享閱讀對大腦活化的幫助，進一步告訴大家如何安排繪本延伸活動，讓長輩在聆聽故事的同時，藉由簡單的身體活動、問題思考、回答互動，引導長輩跳脫日常慣性思考，藉由聊天交流，給予不同的刺激。促進長輩的認知反應。
課程夥伴來自四面八方，除了有居服員、照服員，也有出版社的行銷人、花藝師、樂齡運動指導員、講師，還有對熟齡繪本有興趣的一般大眾。最重要的是，大家都希望可以在日常照顧中為長輩帶來更多好玩有趣的方式，讓彼此都能樂在其中，提升陪伴品質。
圖片提供：吳雨樺 「居家繪本陪伴」培訓課程結束後，立即返家陪伴自己的長輩。
特別值得分享的是，學員在課後立即將學習到的「撇步」陪伴家中的失智長輩。學員選擇用《大口大口吃掉一半》
這天，奶奶烤了一個香噴噴的大蛋糕！
奶奶：「爺爺，這個大蛋糕，要留一半給我唷！」
爺爺：「沒問題，當然沒問題。」
學員一邊講故事一邊用A4紙讓長輩跟著故事練習摺紙，活動手指的同時開啟新的話題，在交流互動中也能提升長輩認知功能，真是一舉兩得的好方法。其實學員的長輩才剛升級為重度失智，即便忘記早上的事情，依然記得學員是他可愛的孫女，享受溫暖的相伴時光。
只需要一本繪本，在我們最熟悉的地方「家」就能和長輩共同分享4動：身動、腦動、互動和心動，是不是給自己一個機會來認識「居家繪本陪伴」培訓課程呢？
（原文出處：全台最大熟齡繪本社群交流平台──【後青春繪本館】）
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講師陣容
◇ 現職：聖馬爾定醫院 小兒科主治醫師
◇ 經歷：親子共讀推廣人、熟齡繪本帶領人
◇ 參與後青春繪本館的繪本帶領人培訓課程，也實際用繪本陪伴活動和巷弄長照據點的長輩互動，從長輩的回饋與笑容，知道繪本為長輩帶來不只腦動、手動和腳動，還有滿滿的心動與幸福感。師資：蕭玉芬老師
◇ 現職：國立中正大學高齡社會勞動與福祉研究中心助理研究員
◇ 經歷： 吳鳳科技大學附設吳鳳居家長照機構 執行長、吳鳳科技大學長期照護與管理系 助理教授
◇ 喜歡做方案的大學老師，最愛了解長者們的喜好，專長是方案設計與評估、社區照顧、長期照顧管理與品質、高齡教育教材設計。透過學校USR-HUB的計畫在巷弄Ｃ長照站裡用繪本陪伴長者3年，是幸福的3年～希望把幸福延伸帶進居服的長者家中。
