文/鐘玉霞、攝影/安可人生、後青春繪本館
時序進入秋天豐收季節,在台北市萬華親子館廣場,也有一場收穫辛勤耕作果實的盛宴:「熟齡繪本社區創作工作坊」跨區聯合成果發表會。從55歲以上熟齡族到80多歲長者,共25位學員,透過台北市政府社會局專案補助計畫執行,歷經3個月、12堂課的學習,完成人生第一本繪本創作。
學習是終身伴侶 銀髮手作熟齡繪本啟動改變力量
課堂上,長者們親手畫分鏡腳本,學習水彩暈染,用蠟筆塗塗抹抹作畫,有的長者因白內障眼疾需拿放大鏡寫字畫畫,也有長者以顫抖的雙手拿著刀剪拼貼,隨著時間推移,創作慢慢有了雛形,繪本有了自己的靈魂。他們以剪、染、拼、畫、拓印製作物件或風景紋理,拼貼出樸拙童趣的素人創作風格,每一本都獨一無二。
25位熟齡繪本創作者,來自台北市青年公園周邊4個社區協會,包括中正區新永昌社區、萬華區新忠社區、馬場町社區、萬大社區。「那個是我啦!」高齡創作者與家人坐在台下,指著螢幕播放上課回顧短片,一臉滿足和成就感,傳遞著享受學習與創作樂趣的喜悅。
繪本採集回憶 捕捉微小平凡的美好時刻
在現場百餘位社區居民與貴賓的掌聲與歡呼聲中,9位學員輪番登台,發表繪本創作。有如走紅毯得獎人一般,他們說著感謝話語:「謝謝社區協會理事長、里長邀請我參與社區活動,感謝後青春繪本館的米蘇老師、助教與社區志工細心協助。」
他們娓娓道來自己擔任主角的人生劇本,用繪本創作說明,年齡不應該成為學習和創造的障礙,每個人生階段都可以發揮潛能,活出充實與自信。
有些熟齡繪本補捉了日常中微小平凡的美好時刻,如檳榔店阿霞阿姨,感謝在40年前寂靜的街區夜晚,鄰居總會默默守護著獨自看店的她,繪本《溫暖的光》道出她單純美好的感謝心意。《童年的美味》、《感謝里長照顧》、《我的幸福永昌里》,分享安身立命的家園與社區,說著人和土地的故事。而《烘焙製作寶典》有讓人垂涎的麵包糕點食譜,邀請大家「視吃」,《公園奧秘》、《歡喜菜園》也說著熱愛的拈花惹草與種菜日常小確幸。
寶藏璞玉發光 看見閃閃發亮的自己
年過耳順,歷經人生風雨,痛苦往事也透過繪本創作,直球對決。陳慕柔阿姨將兒時因家變而寄居親戚鄉下家,如廁時隔著木板牆就是豬圏嚎鳴,夜晚每每搖醒弱智的表妹,陪她去如廁的記憶化為繪本《與豬共廁》。
她感謝表妹雖然先天身體缺陷卻如同小天使般,陪伴與幫助她,繪本最後一頁她引述泰戈爾的詩句:「把自己活成一道光 因為你不知道 誰會藉著你的光 走出了黑暗」。
繪本像是傾吐祕密的樹洞,曾經無法言說的痛,透過繪本創作重新梳理,釋放內心壓力。獲得傷口癒合和啟發的,還有永昌里里長陳玟如,站在講台上的她說:「我現在可以說這段故事了。」繪本《玟如阿嬤的故事》娓娓道來彰化農村貧苦女孩刻苦奮鬥,學裁縫、開藥局的點滴故事,不只是個人生命經驗,更是台灣人拚命精神的集體記憶縮影。繪本也像是給自己的禮物,好似跟那個用力生活的小女孩說聲:妳辛苦了。
高齡的禮物 繪本創作分享人生智慧遺產
後青春繪本館致力於推廣熟齡繪本,近年也將繪本創作導入社區銀髮照顧課程。如同擔任此次熟齡繪本創作工作坊的米蘇老師所說,在繪本創作道路上,高齡者反而具有優勢。有豐富生活經驗人生智慧,對生命與情感更深刻,更容易引起共鳴。
米蘇老師分享:「第一堂課結束後,有人對我說『老師,我不再來了,因為我不會』。但是到了第四、五堂課,學員說『老師,你看我做的』、『老師,我不會,但是我想要做得更好,你能教教我嗎?』我看到了改變的力量。」她也勉勵大齡學員,無論年齡增長,都不要放棄選擇的權利,你可以選擇學習,可以選擇進步。
如何在4頁A3紙張篇幅下,提煉主題與創作出如此動人的熟齡繪本?後青春繪本館經理廖珮茹解釋,每堂有3位助教協助12位大齡學員,他們和學員一起討論主題,協助歸納想法與開展故事。每堂課學員都會剪貼素材,用拚貼方式完成繪本,這種方式減低了技巧門檻,並減輕了長者對於畫畫的焦慮感,也有些長輩也會拿手機搜尋圖片,作畫融入創作。
社區巡迴發表 啟發世代對話分享銀髮創造力
廖珮茹興奮表示:「原本擔心長輩不願意巡迴分享,沒想到大家報名踴躍。」大齡長輩積極參與繪本社區巡迴發表,與其他社區居民分享自己的繪本故事。
台上看似從容,但下台後隱隱緊張顫抖的雙手,說著大齡長輩走出習以為常的日常,突破舒適圈的動人勇氣。透過他們的人生繪本,也啟發其他長輩去創造自己的生命繪本。如同公園裡風力傳播的種子,熟齡繪本的種籽,越飛越遠。
除了透過繪本傳承人生智慧,許多長者經歷了城市變遷,他們的繪本也記錄了台北歷史與風土。熟齡繪本創作,不僅是創造,也是傳承,是長者們給家庭和社會的禮物。
而大齡長者透過親手製作繪本,生命好似被擾動了,激起了對未來生活的渴望與學習熱情,他們敲碗期待再開課,繼續探索繪本秘密花園的創作樂趣。學習是終生的靈魂伴侶,他們自信的臉龐說著:「無論年齡幾歲,生活都擁有無限可能!」
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