「繪本適合0~100歲閱讀,但如何在家用繪本和長輩說故事呢?」全台唯一居家繪本陪伴培訓課程由此而生。
撰文/後青春繪本館企劃林書竹
後青春繪本館走在熟齡繪本推廣的路上多年,參與「用繪本陪伴長輩」培訓計畫的夥伴,無論是在照顧專業工作場合,或豐富退休生活,都讓熟齡繪本的應用遍地開花。
2024年由後青春繪本館盧怡方老師與聖馬爾定醫院小兒科李欣蓉醫師、吳鳳科技大學長期照護與管理系蕭玉芬老師共同研發「居家繪本陪伴」培訓課程,讓每個人都能夠用繪本一對一陪伴長輩,打開話題,共度輕鬆有趣的閱讀時光。
而去年繪本館也與吳鳳科技大學附設吳鳳居家長照機構,以及台北康年日照中心合作開設課程,玉芬老師和大家分享居服員用繪本陪伴長輩,從一開始長輩毫無興趣,到長輩逐漸期待每次的繪本共讀時光,還進一步與家屬要求延長陪伴時間。這中間的變化不僅讓居服員產生成就感,也更讓我們看見繪本陪伴的力量。
欣蓉醫師則從醫學專業角度,分享閱讀對大腦活化的幫助,進一步告訴大家如何安排繪本延伸活動,讓長輩在聆聽故事的同時,藉由簡單的身體活動、問題思考、回答互動,引導長輩跳脫日常慣性思考,藉由聊天交流,給予不同的刺激。促進長輩的認知反應。
課程夥伴來自四面八方,除了有居服員、照服員,也有出版社的行銷人、花藝師、樂齡運動指導員、講師,還有對熟齡繪本有興趣的一般大眾。最重要的是,大家都希望可以在日常照顧中為長輩帶來更多好玩有趣的方式,讓彼此都能樂在其中,提升陪伴品質。
特別值得分享的是,學員在課後立即將學習到的「撇步」陪伴家中的失智長輩。學員選擇用《大口大口吃掉一半》
這天,奶奶烤了一個香噴噴的大蛋糕!
奶奶:「爺爺,這個大蛋糕,要留一半給我唷!」
爺爺:「沒問題,當然沒問題。」
學員一邊講故事一邊用A4紙讓長輩跟著故事練習摺紙,活動手指的同時開啟新的話題,在交流互動中也能提升長輩認知功能,真是一舉兩得的好方法。其實學員的長輩才剛升級為重度失智,即便忘記早上的事情,依然記得學員是他可愛的孫女,享受溫暖的相伴時光。
只需要一本繪本,在我們最熟悉的地方「家」就能和長輩共同分享4動:身動、腦動、互動和心動,是不是給自己一個機會來認識「居家繪本陪伴」培訓課程呢?
(原文出處:全台最大熟齡繪本社群交流平台──【後青春繪本館】)
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