採訪、文字/盧怡方
心情不好時,你要如何宣洩和療癒情緒?試試來讀繪本吧!
「一般大眾多重視閱讀的知識功能,卻忽略閱讀還有娛心、怡情及養性的功能。」臺大圖書資訊學系暨研究所兼任教授陳書梅強調,閱讀有三大功能,包括知識性、愉悅性,以及療癒性;其中,療癒性的功能,可以用來解決情緒困擾。
她推廣一套「書目療法」(bibliotherapy)的運用,享譽台灣學界和圖書館實務界,應用在兒童、中學生和大學生,甚至是熟齡族,2016年申請科技部專題研究計畫,是全台第一個針對熟齡者的情緒療癒繪本研究報告。即便去年剛退休,還是到處受邀演講,教大家在遇到不順心的事情時,如何運用書目療法來自我療癒。
繪本是熟齡族療癒情緒的入門素材
熟齡族可以選擇哪些讀物作為情緒療癒的素材呢?
「繪本是很好入門的素材。」陳書梅指出,以圖畫為主,搭配少量的文字,讓視力較退化的讀者容易閱讀。繪本適合0-100歲的讀者,特別是處於人生下半場的讀者,因為生命閱歷豐富,更能體會繪本深遠意涵。再加上繪本具有童心、童趣,優質繪本閱讀起來賞心悅目,這樣結合文字與圖畫展現出的情緒療癒作用是非常有力道的。
陳書梅解析「書目療法」的三大心理歷程:認同、淨化和領悟。藉由閱讀呼應讀者生命經驗的繪本,使讀者產生「認同」作用;隨著書中情節,讀者與故事人物共同經歷悲傷、喜悅,宣洩積累在心中的負面情緒,並引發正面情緒,經歷「淨化」情緒的作用;當負面情緒釋放了,讀者的思考才能重新整理,進而學習書中角色人物面對困境的方法與態度,同時提升了個人內在的心理韌性與挫折復原力,這就是「領悟」作用。
對症下藥要找對繪本
陳書梅以科技部計畫的研究成果,寫成了《從孤寂到恬適:樂齡情緒療癒繪本解題書目》。她爬梳國內外文獻,整理55歲以上的熟齡族,常見的六大類情緒困擾問題,提供相應的療癒繪本,就像是醫生開立的處方箋。
陳書梅表示,先了解熟齡讀者的情緒困擾原因,是因為身體老化?還是與親人離別?或者是其他原因?再給他適合閱讀的繪本。「醫生開藥要對症下藥,生理藥方如此,心理藥方更是如此。」
她進一步說明,適合的繪本是指故事情節、角色遭遇等,應與熟齡讀者經驗相似的繪本,才能引起共鳴,就像經由故事告訴熟齡讀者:「我跟你一樣苦,你不是最倒霉的那個,你的苦和你的痛,我非常了解。」這樣,讓熟齡讀者感覺獲得了心理上的支持。
悲傷不曾走遠,因為傷口還在,但可以撫平
在眾多繪本中,陳書梅對《獾的禮物》特別有感受。故事中的老獾能夠坦然面對死亡,義無反顧地奔向生命終點,這讓樂齡讀者能以正向態度看待死亡,而不致懼怕。
陳書梅在這本繪本中,回想到年輕時失去母親的傷痛,以及療傷的過程。她記得繪本中的一幕是森林動物們圍坐在一起,談論老獾生前與大家相處的往事,大夥經歷集體療傷的過程,「過去我的生命經驗中,面對母親離開的悲傷,我缺少和親友們一起聊聊母親的經驗。透過繪本中這一幕,我看到自己沒有完成的功課。現在聽到關於母親的歌,我還是會難過掉淚,因為傷口還在。」也由此,她體悟到自己應該多跟母親熟識的故舊、親友,談談母親過往的種種,這樣子,才能將內心深處的傷口撫平。
人生下半場是一個適合閱讀繪本的生命階段。繪本作為媒介,熟齡族可以自己閱讀,療癒自己的情緒;成年子女可以針對年長父母的情緒困擾問題,一起分享適合的繪本。找一本與生命經驗相呼應的繪本,深吸一口氣,緩緩吐出,讓自己走入療癒的心靈花園!
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