撰文/盧怡方
當我們談論失智症經常以患者的疾病原因與行為症狀為主,科學性的知識理解固然重要,但若能加入更多情感性的連結,也能減少大眾對失智症的恐懼。繪本可以用溫柔的語言帶領我們認識失智症,藉由故事的圖文表現,讓我們看見失智者漸進性退化的行為、他們眼中的世界、家屬照護的心情與辛苦,同時也呈現失智者的內在情緒以及家人間深刻的情感繫絆。
每年九月為「國際失智症月」,本月的「後青春繪本館」將為期四週,每週為熟齡讀者介紹一本探討失智症的台灣原創繪本,以故事闡述此疾病的多元視角,引領我們仔細觀察、傾聽和感受這個你我皆需關心的全球議題,也撫慰你我不安的心。
第三週讓我們藉由繪本學習與失智症患者的相處之道:
傳承,延續智慧與愛,成為心中的力量
閱讀《阿茲海默先生》時,讀者能感受到詩意的文字與充滿感官經驗的圖像,為心靈帶來安定的力量。故事中的阿公得了阿茲海默症,雖然同樣描述患者的病徵行為,但圖文並不傳遞焦慮與不安,反而用創意的方式,將疾病轉為一個具體的形象,阿茲海默先生住進阿公腦中,分享阿公清醒的時刻。
阿公和這位新朋友一起四處旅行,有時阿嬤會到警察局接阿公回家,阿嬤會搔搔阿公的頭髮,問他:「玩夠了沒?」阿嬤柔和的臉龐和溫柔的話語都讓阿公心安。阿公帶著孫子經過甘蔗田,一陣風吹動甘蔗葉搖擺,樹葉沙沙作響、鳥鳴振翅聲、甘蔗田的清香讓阿公想起童年時光。阿公和孫子來到山區樹屋,這一夜祖孫倆因著閃耀的星光有了無畏的力量。在孫子成為青少年之後,從他的書桌擺設可以看見許多與阿公合影的照片、電腦螢幕上的星空,以及牆壁上的海報,都是與阿公相關的回憶。耀眼的南十字星給了阿公面對黑暗的力量,現在,孫子從同一片星空獲得心中永恆的力量,星空傳承阿公的智慧與愛,陪伴孫子勇敢追夢。
許多探討失智者照護的書籍都會提及,與失智者溝通時,盡可能照著他的話語來說,不需與之爭辯,以退為進是最好的溝通方法。細讀《阿茲海默先生》的文字,可以讀到同理失智者的想法,故事不說阿公迷路,反而以阿公去社區迷宮兜風或去旅行來指涉其行為;當阿嬤找到阿公時,也沒有焦躁責備,只是溫柔的對應;當爸爸媽媽循著GPS定位找到阿公和孫子,圖中的媽媽仍舊溫和地接住阿公,任何爭執與責備都不利於與失智者溝通,反而造成他情緒的波動,本書不啻提供我們與失智者互動的正向示範。
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作者/盧怡方
喜歡看繪本、說故事和寫故事,經常拖著一卡皮箱到處說故事給大人、小孩聽。最近發現為家中長輩說故事,是一件幸福的事。希望即使到頭髮花白那天,都有人期待我繼續為他們說故事。
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