後青春繪本館｜「說故事，秀自己」創作成果展：鍾瑞彬作品

後青春繪本館團隊

2 年前

企劃／後青春繪本館

心理學家吉姆說：「生命即是故事，故事即是生命。」熟齡生命經過歲月的洗禮，來到人生最精華的階段，其豐富的生命閱歷雕琢出觀看世界的深度眼光，熟齡生命同時也擁有最豐沛的創作能量。

創作繪本就是一種內在自我對話的途徑，熟齡族透過創作，向內與自己對話，在寫畫中，療癒內心；創作也是向世界發聲的管道，在訴說故事中展現自我生命力，讓不同世代看見熟齡美好的生命價值。

因此，後青春繪本館近年積極推動熟齡創作繪本風潮，今年更與多位臺灣知名繪本創作人聯手，運用豐富的創作媒材，以線上、實體等多元課程形式，跨域文學場景，邀請熟齡族以自己的生命經驗為基底，藉由繪本圖文的轉化，寫畫出一本本精彩的繪本故事，一則故事，一段人生。

2021歲末之際，邀請所有人來聆聽、欣賞這群熟齡作家的繪本創作。本次「說故事，秀自己」線上成果展將為期一個月，於每週二、四、六刊載繪本作品，讓我們一起共讀繪本，共學人生。

創作者：鍾瑞彬

作品名稱：上學樂

參與課程：不可思議長景拉頁繪本-超有趣的動態書

鍾瑞彬：上學樂

創作心得：

回憶兒時上學情境，充滿了酸甜苦辣，好玩有趣，例如：瑞彬晨起早早上學，因家養了一頭水牛，平時都是我照顧，對牛產生感情，所以上學前，都會先去看牛；途中會經過池塘，常常放下書包，坐著看水中的魚兒，非常有趣；當時走捷徑上學，只能坐竹筏過河；快到學校時，會經過雜貨店，裡面東西琳瑯滿目，想吃糖果，但沒錢，只能流口水往前走，然後不捨地一直回頭望，終於到了校門口，趕緊把球鞋穿上，以備檢查。

瑞彬想透過這些情境以繪本的方式呈現出來，讓現在的小朋友，知道早期孩子童年生活的艱苦，以激勵他們養成勤勞努力向上習性。

更希望年長的讀者看後，也激起童年記憶，在回憶中，讓生活充滿樂趣，甚至產生了不斷往前的動力。